教學理論是"在某種意義上的約定俗成的通例，它闡明有關最有效地獲得知識與技能的方法規則。 從規範性和處方性角度考慮，教學理論關心的是促進學習而不是描述學習。 具體地説，教學理論主要研究"怎樣教"的問題；學習理論主要是在描述和説明"學習是怎樣發生的，以及學習開始後會發生一些什麼情況"的問題。 ①大教學小課程：蘇聯、中國教學是 上位概念 ，課程是包含於其中的，只是教學的一個部分，從而教學理論包含 課程理論 。 課程是教學內容的代名詞，屬於教學的一部分；課程也往往被具體化為 教學計劃 、 教學大綱 和教科書三部分，課程理論主要研究教學內容的設計、編制和改革。 ②大課程小教學 北美 課程涵蓋的範圍要寬於教學，教學只不過是課程的一個組成部分而已。
目前正值夏季的繁殖期，南投賴姓民眾為了不讓 燕子 在屋簷下築巢，於是用膠帶將一些孔洞封起來，豈料燕子夫妻不放棄，還找來幫手在屋簷下盤旋並發出叫聲，屋主見到燕子如此堅持也不再干涉，讓他們恣意的築巢，知名民俗專家廖大乙表示，燕子築巢是吉兆，如果去年犯太歲，也就是屬虎、蛇、猴、豬的朋友，若發現燕子築巢就代表吉兆，也就是下半年要開始轉運了。...
1.指肝。 五臟合五行，肝屬木，故名。 《素問.氣交變大論》：「歲金太過，燥氣流行，肝木受邪。 」 2.推拿部位名。
按禮儀規範文本《儀禮》《禮記》的設定，人死以後，要作「主」，即神主。 ... ，上書逝者名諱，放在棺柩之前，代表逝者。「魂帛」應該是從「銘旌」演進而來。在《儀禮》中，「銘旌」是一塊絹帛，上書逝者名諱。 ...
國際音標 （英語： International Phonetic Alphabet ， 縮寫 ： IPA [a] ），又稱 萬國音標 ，是一种以 拉丁字母 為基礎的 標音 系統，19世纪末由 國際語音學學會 設計以作為口語發音的標準表记形式 [2] 。. 國際音標的使用者包括 語言學 研究者、 人工語言 創造者、外语 ...
關於1911年成立之中華民國的歷史，請見「 中華民國歷史 」。 此條目 序言章節 可能需要重寫。 (2020年9月19日) 請在條目 討論頁 討論此問題。 參考 序言排版指導 以確保該部分遵循維基百科規範，並包含所有必要細節。 臺灣本島各段歷史時期示意圖（1624年起）左起： 荷西 、 明鄭 、 清治 、 日治 、 中華民國 （至今）等時期，框內數字為大約的統治時間（年） 臺灣歷史 [a] ，在文獻記載以前，臺灣早已有人類活動。 在距今約45萬至19萬年前的 舊石器時代 早期，台灣與亞洲大陸連結的 陸橋 （今 澎湖水道 海域）有 澎湖原人 生存；距今3萬年前的臺東 長濱文化 是考古所知的臺灣最古文化 [1] ，較晚近的 新石器時代 則有 南島語族 的考古遺跡 [2] 。
時鐘風水: 客廳掛鐘風水禁忌多 看掛鐘的擺放位置; 時鐘風水: 禁忌05：「財位」吹散; 時鐘風水: 不可小覷掛鐘擺放 掛鐘的擺放位置與家中風水的關係. 時鐘風水: 廚房煮飯「往後1步就是樓梯」 1設計絕了!千人讚：是好風水; 時鐘風水: 時鐘不能放在西方及北方？
根據中國傳統文化，每一年都有一個特定的動物代表該年，這些動物分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。 以下是中國傳統文化中的十二生肖年份列表： 生肖年齡對照表2023 十二生肖起源 十二生肖由來的起源可以追溯到古代中國。 相傳，在很久很久以前，中國的帝王希望了解天地萬物，於是他派出了十二位使者去探索。 這些使者代表著十二種不同的動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。 他們在天地之間遊歷了一年，最終回到了帝王身旁，向帝王報告了他們所見所聞。 帝王為了表彰他們的功績，就以這十二種動物來代表十二年，並將它們稱作十二生肖。 （圖片來源：Shutterstock） 十二生肖｜鼠年生肖性格 鼠年生肖的人通常充滿活力和機智。
1989年 属蛇 人是木命，1989年是己巳年，己的五行属火，巳为蛇，所以1989年出生是土蛇之命，纳音为"大林木"，俗称"木"命。 己巳年生年天干四化武曲化禄、贪狼化权、天梁化科、文曲化忌，在癸巳年财运比较好，正财星化禄配上偏财星引动，此流年是做生意的好年份，适合开创事业金钱来往，事业有明显的掌握大权的迹象，诸多美事频频出现，但需提防合同、文件、文书之类的问题，恐有纠纷，甚至官司缠身。 土蛇的主人是忠诚的人，终生维持友谊；如果没有回报他们的忠诚，他们就会感到伤害，不会原谅。 他们最大的缺点是过于敏感，一点点批评就会使土蛇的主人产生郁闷情绪，而且这位批评意见的大名将会长期留在土蛇主人的黑名单中。 大林木命在六十甲子纳音中对应戊辰、己巳年，即出生于戊辰、己巳年的人皆属于大林木命。
教學理論有哪些
